Šest vrsta vještina koje učenik uči

Vrste vještina koje student mora imati

Studij uključuje učenje. Učenje koje olakšava stjecanje različitih vještina. Na Formiranje i studije neke od njih navodimo u nastavku.

1. Važnost socijalnih vještina u učionici

Učionica je prostor za sastanke u kojem različiti studenti koji se nalaze u istom akademskom razdoblju stvaraju kreativni okvir. Scenarij u kojem postoji dijalog, slušanje i suradnja. Iz tog razloga, studija nadilazi individualnost jer svaki učenik nadilazi "Ja" kroz druženje. Društvene vještine stvaraju sretan prostor.

2. Vještine upravljanja vremenom u studiju

Vrijeme je ograničen resurs i stoga ga student mora učinkovito koristiti. Postoje pogreške u organizaciji kalendara koje olakšavaju kasnije učenje: na primjer, odgađanje zadnjeg trenutka priprema za ispit činjenica je koja proizvodi posljedice. Vještine upravljanja vremenom poboljšavaju postizanje postignutih ciljeva.

3. Tehnološke vještine u akademskoj fazi

Prava suština učenja leži u ljudskom aspektu. Međutim, inovacije u učionici donose i nove resurse i alate poput tehnologije. Korištenje tehnološki resursi neophodno je učenje kod onih učenika koji se formiraju u ovom privremenom kontekstu. Kroz ove vještine učenici učinkovito koriste svaki resurs. Također treba naglasiti da su ove vrste vještina također bitne na profesionalnom polju.

4. Reflektivne vještine tijekom studija

Student tijekom svog akademskog života dobiva veliku količinu informacija. Kroz ovaj pristup stvarnosti on napreduje u ciljevima različitih predmeta. Međutim, student ne izvodi a aktivna uloga u ovom procesu podučavanja i učenja, ali on je glavni junak ove avanture znanja. Na taj je način važno da učenici njeguju sposobnost promišljanja kako bi se udubili u neko pitanje.

Na primjer, povezujući ovu točku s prethodnom, preporučuje se da student zna razlikovati pouzdani internetski izvor informacija od onoga koji prikazuje podatke bez kontrasta. Ta se reflektirajuća sposobnost pokazuje i u istraživanju kada učenik postavlja učitelju pitanja i bilježi zapažanja u tekstu koji čita.

5. Prenosive vještine u akademskoj fazi

Uz dosad već spomenute podatke, vrijedi istaknuti i važnost ove vrste kompetencija. Postoje naučene lekcije koje se mogu primijeniti ne samo u određenom kontekstu, već i u različitim područja, Na primjer, the timski rad naučen iz konkretnog iskustva, ima izravnu primjenu u raznim poljima. Primjer komunikacije također pokazuje kako su riječi bitne u bilo kojem predmetu.

Vrste vještina koje student mora imati

6. Proaktivnost za proučavanje

Inicijativa je ključna za učenika koji zahvaljujući svom sudjelovanju više uživa u procesu učenja. Ta se proaktivnost stječe postupno kada se suočavaju s novim izazovima koji su u skladu s stupanj odgovornosti koje je glavni junak temeljio na svojoj dobi. Ova inicijativa, pak, također potiče autonomiju.

Student je proaktivan, na primjer, kada se upušta u tekst kroz obrise, sažetke i druge tehnike proučavanja. Također zauzimate ovaj stav kada utvrđujete raspored studija kojeg se odgovorno pridržavate. Proaktivni student ne odgađa stalno odgovornost.

Tijekom treninga i studija naveli smo vrste vještina koje studenti stječu tijekom svog akademskog života: socijalne vještine, vještine upravljanja vremenom, digitalne vještine, refleksija i proaktivnost neki su od primjera koje možete uzeti u obzir.


Ostavite svoj komentar

Vaša email adresa neće biti objavljen. Obavezna polja su označena s *

*

*

  1. Za podatke odgovoran: Miguel Ángel Gatón
  2. Svrha podataka: Kontrola neželjene pošte, upravljanje komentarima.
  3. Legitimacija: Vaš pristanak
  4. Komunikacija podataka: Podaci se neće dostavljati trećim stranama, osim po zakonskoj obvezi.
  5. Pohrana podataka: Baza podataka koju hostira Occentus Networks (EU)
  6. Prava: U bilo kojem trenutku možete ograničiti, oporaviti i izbrisati svoje podatke.