Učenici koji imaju poteškoća s čitanjem i pravopisom riječi često zbunjuju učitelje i roditelje. Učenik prima istu nastavu u učionici kao i drugi učenici, ali nastavlja se boriti s nekim ili svim mnogim aspektima čitanja i pravopisa. Kad se to dogodi, obično se razmatra mogućnost pojave disleksije, no da biste je otkrili, morate uzeti u obzir i druge stvari.
Glavni simptomi disleksije su problemi s učenjem slova, čitanjem i pravopisom. Uz to, mogu predstavljati poteškoće u čitanju riječi i njihovom dekodiranju. Također se može naći nedostatak tečnosti, polagano čitanje, loš pravopis itd.
Disleksija može biti nevidljiv problem za mnoge. To nije bolest koja se može izliječiti poput vodenih kozica ili prehlade. U školi učitelji mogu vidjeti da se učenik trudi, ali ne shvaćaju korake koje njihov mozak mora poduzeti da bi razumio riječi na listu. Ne vide napredak koji vide kod druge djece koja nemaju disleksiju.
Mnoga djeca s disleksijom brinu se i misle da s njihovim mozgom nešto nije u redu, misao koja im izaziva strah. Zahvaljujući nedavnim istraživanjima, znamo da je mozak osobe s disleksijom normalan i zdrav, samo je potrebno dulje uspostavljanje nekih veza i to u različitim fazama. To se posebno događa kako bi slova koja se pojavljuju na papiru prilagodili zvukovima ili kombinacijama koje moraju biti napravljene između slova i zvukova.. Disleksija nije rijetka ili izolirana, zapravo je prilično česta.
Što je disleksija
Disleksija je kronični problem s čitanjem, to je uobičajena smetnja u učenju koja pogađa mnoge ljude i prepoznaje se kao 'problem učenja'. Osobe s disleksijom mogu imati problema s čitanjem, pisanjem, pravopisom, matematikom, a također i s glazbom.
Većina ljudi misli na disleksiju kao na stanje koje uključuje neispravno čitanje ili preokretanje riječi i slova. Iako je istina da neki ljudi s disleksijom imaju ove probleme, disleksija može biti i više od ovoga. Stručnjaci kažu da disleksija nema nikakve veze s prepoznavanjem vizualnog oblika riječi, već se mozak ljudi s disleksijom različito povezuje. Ta im razlika otežava dešifriranje slova riječi napisanih različitim zvukovima - fonemima - jezika, odnosno imaju velike poteškoće za fonološku svijest.
Pozitivna strana disleksije
Disleksija se može dogoditi bilo kome. Ponekad se djeca s disleksijom doimaju lijeno ili nemotivirano da rade dovoljno naporno, ali stvarnost je takva da to nema nikakve veze sa stvarnošću. Disleksiju može pratiti nedostatak motivacije, emocionalni problemi ili problemi u ponašanju, čak i senzorno oštećenje ... ali obično zato što se ne koriste odgovarajuće strategije kako bi mogli učiti ovisno o svojim potrebama.
Pozitivniji pogled na disleksiju - da biste shvatili da to ne mora biti negativno - jest da su ti ljudi vizualni, višedimenzionalni, intuitivni, kreativni mislioci i imaju velik uspjeh u praktičnom učenju. Mnogi ljudi s disleksijom sjajni su u umjetnosti, kreativnosti, dizajnu, računarstvu i bočnom razmišljanju. Osobe s diselksijom trebaju se usredotočiti samo na one stvari koje čine najbolje da bi se istakle!
Što uzrokuje disleksiju?
Disleksija se može naslijediti, mnogi istraživači identificiraju gene kao odgovorne za ovo stanje. Znanstvenici također pronalaze specifične razlike u mozgu ljudi s disleksijom. Slike mozga pokazuju strukturne razlike u mozgu, posebno na lijevoj hemisferi. Mozak ljudi s disleksijom pokazuje malo aktivnosti u poznatim područjima gdje su povezani pisanje, riječi ili fonetske komponente. Kad ljudi s disleksijom moraju čitati, moraju razviti alternativne neurološke putove. To kompenziraju time što više koriste frontalni mozak - Brocino područje - koji je povezan s drugim aspektima obrade govora i jezika.