Učenje je ljudsko iskustvo koje odražava sposobnost otkrivanja koja traje tijekom čitavog postojanja. Odnosno, osoba može nastaviti širiti svoje znanje. Međutim, ne postoji samo jedan način učenja, budući da su inovacije stalne iu pedagoškom području. Posljedično, postoje različite metode koje su u skladu s ciljevima učenja koji su dio različitih procesa. U odjeljku Obuka i studije u nastavku navodimo nekoliko metoda.
1. Projektno učenje i timski rad
Ljudsko biće može biti izravno uključeno u razvoj projekta koji se sastoji od različitih faza i zadataka. To je izrazito praktičan pristup koji nudi mogućnost razvoja novih alata i vještina. Često, dinamika koja se provodi provodi se u grupi. A kontekst tima ključan je za osnaživanje zajedničkog učenja, suradnje i otkrivanja novih ideja.
2. Vizualno učenje, trenutno uspješna metodologija
Vizualno učenje ima veliku projekciju od djetinjstva do odrasle dobi. Informacije koje su prisutne u slikama i drugim vizualnim potporama mogu postati učinkovit medij za olakšavanje procesa otkrivanja. Samim tim, to je metoda koja se na poseban način povezuje s osjetilom vida. Njegov utjecaj danas se može uočiti i izvan akademskog polja. Primjerice, čest je slučaj iu organizaciji radnih sastanaka, konferencija i razgovora u kojima govornik pomoću potpore strukturira glavne podatke (i da sudionici mogu pratiti sadržaj).
3. Samostalno učenje poput čitanja i istraživanja
Učenje je često kontekstualizirano u području u koje su uključeni i drugi sudionici. Na primjer, u metodi usmjerenoj na projekt znanje se proširuje u suradnji s timom. Međutim, ljudska bića također mogu učiti na samouk način kroz svoju inicijativu i autonomiju. Na primjer, čitanje To je vrsta učenja koja potiče otkrivanje novih ideja i lekcija na samousmjeren način..
4. Montessori metoda
Montessori metoda danas je jedna od najcjenjenijih. Njegov pristup prisutan je u brojnim obrazovnim centrima, a inspiracija je i mnogim obiteljima. Ova metodologija odmiče se od konvencionalnog prijedloga u kojem odrasla osoba djeluje kao prijenosnik znanja. U ovom slučaju, samo dijete je pravi učitelj koji se ističe svojom mudrošću i sposobnošću otkrivanja. Stoga okruženje za učenje potiče njihovu autonomiju.
5. Online učenje (povezano s tehnologijom)
Inovativnost u području obrazovanja ogleda se u korištenju tehnologije kao medija koji je označio prekretnicu u nastavi. Ovo učenje je dobar odraz toga jer se, kao što možete vidjeti kroz online obuku, ističe svojom pristupačnošću, fleksibilnošću i bliskošću.. Iz tog razloga, predstavlja se kao idealna alternativa za mnoge odrasle osobe koje ne mogu pohađati nastavu licem u lice.
6. Metodika nastave u prirodi
Ponekad su učenje i otkrivanje kontekstualizirani u okruženju učionice kao što se događa u školama, institutima i sveučilištima. Međutim, znanje nije određeno vezom s jednom vrstom prostora. Zapravo, kontakt s prirodom je toliko važan da okoliš obrazovne ustanove koji ima zelene površine daje dodatnu vrijednost centru. Aktivnosti na otvorenom također potiču promatranje, eksperimentiranje i istraživanje.. Detaljna razrada terenske bilježnice može biti dobar primjer za to.