Učenje matematike je iskustvo koje može biti vrlo zabavno. Međutim, neki učenici pristupaju vježbama s drugačijim očekivanjima. To se događa kada smatraju da je izazov pretjerano složen i dosadan. Učenje predmeta obogaćeno je metodama poput one o kojoj govorimo u osposobljavanju i studijama. Metoda algoritma temeljena na brojevima jedan je od prijedloga koji potiče inovacije u učionici.
Treba napomenuti da je to inicijativa koju je proveo Jaime Martínez Montero. Treba napomenuti da se radi o stručnjaku s bogatim iskustvom u području obrazovanja. Doktor je filozofskih i odgojnih znanosti. Tijekom svoje karijere objavio je različite knjige.
Knjige o ABN metodi za učenje matematike
Knjiga Podučavati matematiku s ABN metodom: u 4., 5. i 6. razredu i pripremama za ESO pruža vrijedne informacije i praktične alate za mentalno računanje. Još jedna publikacija koja se bavi ovom temom je Obogaćivanje učenja matematike u predškolskoj i osnovnoj školi ABN metodom. Sadržaj stranica može postati praktični vodič za razumijevanje svih ključeva metode spomenuti i poboljšati njegovu primjenu u razredu. Odnosno, nudi pogled koji nadilazi konvencionalni pristup matematici. Vještine koje učenik stječe u matematičkom području imaju primjenu u različitim zadacima svakodnevnog života. Pa, ova metoda je uglavnom usklađena sa specifičnom vještinom: računanjem.
Koji je jedan od aspekata koji karakterizira ovu metodu na razini iskustva? Praktičan pristup prijedloga poboljšava korištenje svakodnevnih materijala i predmeta. Odnosno, učenik ima priliku manipulirati različitim resursima. Polaznik ima mogućnost korištenja svakodnevnih sastojaka. ABN metoda razlikuje se od tradicionalne matematike u jednom važnom pitanju.. Ne postoji samo jedan način da se napreduje prema rješavanju vježbe jer je proces otvoreniji, kreativniji i fleksibilniji.
Prednosti korištenja manipulativnih materijala
Kako učenik koristi manipulativne materijale za rješavanje vježbe, matematika poprima vizualni oblik. A, s druge strane, ABN metoda također ističe rješavanje dinamike koja je povezana sa svakodnevnim životom. Ukratko, dajte prednost onim situacijama i primjerima koji su učeniku poznati i svakodnevni. To je inovativna metoda koja ujedinjuje učenje i razvoj vrijednih vještina kroz zabavan proces (i prilagođen tempu i potrebama svakog učenika). Upotreba manipulativnih materijala odlučujuća je za vizualizaciju ključeva matematičkog izračuna u odnosu na to kako i zašto svaki korak.
Jaime Martínez Montero, kreator metode o kojoj smo se pozabavili u članku, referenca je u obrazovnom području. Tijekom akademske godine koja pada između 1988. i 1989. surađivao je kao izvanredni profesor na Sveučilište u Cádiz. Tijekom svoje karijere sveučilišnog profesora također je sudjelovao u različitim doktorskim kolegijima. Pa, metoda spomenuta u članku je inovativna u odnosu na izračun zbog svoje otvorene prirode. Odnosno, radi se o metodologiji koja se temelji uglavnom na brojkama. Student ima mogućnost otkrivanja i razumijevanja ključeva analiziranog procesa u cjelini i dijelova koji ga čine.
Iako je ABN metoda nastala oko 2008. godine i stoga ima novije razdoblje života, već je ostavila traga u mnogim učionicama i školama koje su prijedlog integrirale u proces poučavanja i učenja.